中文科

斐 4:13 ｜我賴加強我力量的那位，能應付一切。

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課程宗旨

本校中文科配合教育局推動的中國語文科課程發展，以「聽、說、讀、寫」為主軸，持續深化中華文化、文學素養與品德情意的教學。

課程架構

本校揉合中國文學及武俠元素貫穿校本課程，基於男孩的特質設計校本課程，包括古詩文真經、寫作秘笈、寫作劍譜、圖書教學等。重點學習君子德行──勤、樂、仁、勇，培養學生熱愛中華文化。此外，本校重視閱讀文化，各級均設立圖書教學課程，教導閱讀策略，並推動閱讀風氣。小一至小六以價值觀教育貫穿圖書教學課程，例如：《弟子規》、《花木蘭》、《中國神話》、《西遊記》、《三國演義》和《水滸傳》等經典文學作品，提升學生的品德修養與品格情操。

特色課程與課外活動

在古詩文教學上，課程以「讀、析、賞、悟」四個核心策略學習古詩，並與音樂及視藝等科目進行跨學科合作，設計多樣學習活動，如古詩鐘、古詩書籤設計、元宵活動、華服日等，讓學生跑出課室，激發學習興趣，使校園充滿濃厚的古詩文氛圍。在寫作教學方面，以具男孩特色的情境式寫作，讓學生從真實情境中，透過五官感知獲得經驗，喚起腦海中的長期記憶，激發探知精神，提升學習動機，引導學生獲取寫作題材。教師刻意建構特定的情景及引進專業劇團，讓學生從戲劇中經驗學習，以獲取寫作題材。在課後延伸層面，小五開展AI劇場創作，小六推行短篇小說創作，涵蓋懸疑、歷史穿越等多元題材，引導學生以「起、承、轉、合」的結構，獨立或分組完成短篇小說創作。此外，學校設立中普大使、中文集誦、話劇等專項訓練，持續強化學生的口語表達能力，從讀寫、表達、展演多維度持續提升學生整體語文綜合能力。

學科成效與優勢

本校語文科課程成效與優勢突出，成果亮眼。近年學生於校際朗誦、戲劇比賽中表現優異、屢獲佳績。科組亦積極推動同儕觀課及公開課教研活動，持續優化教學，幫助學生累積穩固的語文基礎，有效銜接中學課程。